WYDARZENIE MIESIĄCA

XX ŚWIĘTOKRZYSKIE DNI MUZYKI

Festiwal patronatem objęli:
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Marszałek Województwa Świętokrzyskiego Adam Jarubas,
Wojewoda Świętokrzyski Bożentyna Pałka-Koruba,
Prezydent Miasta Kielce Wojciech Lubawski

Partnerzy:
Polskie Wydawnictwo Muzyczne S.A. w Krakowie, Stowarzyszenie Autorów ZAiKS, Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. J. Szermentowskiego

Piątek, 20 kwietnia 2012, godz. 19.00
Sala Koncertowa

EPIZODY
(Koncert symfoniczny oznaczony symbolem A – Abonamentowy)

AGNIESZKA KAĆMA flet
TOMASZ KAMIENIAK fortepian
ORKIESTRA SYMFONICZNA FŚ
ALEXANDER WALKER /WIELKA BRYTANIA/ dyrygent

Łukasz WOŚ Mała uwertura uroczysta
Piotr GRELLA-MOŻEJKO Tombeau sur la mort de Monsieur Górecki na amplifikowany flet altowy, pogłos i małą orkiestrę**
Hisatada OTAKA Koncert na flet i orkiestrę op. 30 B ***
Józef WIENIAWSKI Koncert fortepianowy g-moll op. 20***
Krzesimir DĘBSKI Sarabanda con episodi

Niedziela, 22 kwietnia 2012, godz. 11.00
Sala Koncertowa

KONCERT FAMILIJNY
CO SIĘ ZDARZYŁO W TEATRZE DŹWIĘKÓW?
(Koncert dla dzieci od lat 5 oznaczony symbolem F – familijny )

MARIA MIŁKOWSKA skrzypce
JAROSŁAW SIWIŃSKI fortepian
ŁUKASZ PIOTROWSKI perkusja
HANNA GAWROŃSKA prowadzenie koncertu
AGATA FELIKSZEWSKA-IGIEL animacja publiczności

Koncert wg projektu Muzyka i Zabawa autorstwa Hanny Gawrońskiej z Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu

Czy dźwięki mogą występować w teatrze? Co mogłyby tam robić i czy umieją ze sobą współpracować? A może potrafią się też pokłócić?
Co się zdarzyło w teatrze dźwięków? to koncert dla wszystkich – od lat 5 wzwyż – wyczarowywany na strunach uśmiechu przez grupę z Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu.
Projekt Muzyka i zabawa autorstwa Hanny Gawrońskiej realizowany jest od 1994 roku. Jego celem jest rozwijanie wrażliwości i otwartości dzieci na nową muzykę poprzez realizację oryginalnej, atrakcyjnej dla młodej publiczności formy koncertów. Przebieg zdarzeń oparty jest tutaj zarówno na słuchaniu, jak i zabawie z muzyką, oraz muzykowaniu wspólnie z artystami. Dzieci realizują różnorodne zadania zaprojektowane przez kompozytorów, polegające na improwizacji dźwiękowej, ruchowej, głosowej. Nie są tu jedynie biernymi odbiorcami, lecz stają się „artystami” współodpowiedzialnymi za wykonanie utworu. Ich wyobraźnia i aktywność są integralnymi częściami muzyki, która jest po trosze także ich „dziełem”. Udział dzieci nie zakłóca muzycznej narracji, lecz ją wzbogaca, a utwory są tak skomponowane, by ich realizacja nie wymagała zbyt wielu ćwiczeń i prób, lecz stanowiła dla wszystkich wykonawców wspaniałą zabawę.